Offer Description
La HES-SO Genève recherche pour la Haute école de gestion un ou une :
Professeur-e HES associé-e ou professeur-e assistant-e avec pré-titularisation conditionnelle en Management public à 80-100%
classe max. 25
La Haute école de gestion de Genève est la plus grande école de gestion de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (réseau HES-SO) avec environ 1'700 étudiant-es de bachelor et environ 300 étudiant-es en programmes de formation continue. La HEG-Genève est une institution académique publique orientée vers la pratique, délivrant des diplômes de Bachelor et de Master. Ses programmes sont conçus pour former les professionnel-le-s de demain. La HEG-Genève se positionne comme l'école de référence en matière de management appliqué en Suisse romande.
Sa filière Economie d'entreprise évolue en permanence afin d'anticiper les besoins en formation et d'y répondre de manière proactive. Elle entretient des liens solides avec les entreprises, les organisations publiques et les milieux professionnels de Suisse romande, garantissant une adéquation constante entre théorie, pratique et innovation. Sa démarche repose sur des valeurs fondamentales telles que la responsabilité sociétale, la bonne gouvernance, l'innovation et l'impact au service de la société. Cette mission est portée par plus de 150 enseignant-es et chercheur-euses, ainsi que de nombreux-ses intervenant-es issu-es des milieux professionnels et des administrations publiques, au service de plus de 700 étudiant-es.
Description
Le/la titulaire de ce poste aura pour missions principales de :
- Assurer des enseignements dans les domaines du management public, du management et de la transformation des organisations dans les formations Bachelor, Master et de formation continue. Les enseignements sont donnés principalement en français.
- Développer, coordonner et valoriser des formations en management destinées aux responsables d'équipe et aux dirigeant-es, en lien avec les besoins des organisations publiques, parapubliques, associatives et privées.
- Diriger des travaux de Bachelor et de Master et accompagner les étudiant-es dans des projets appliqués en lien avec les enjeux managériaux et éthiques contemporains.
- Conduire des prestations de service pour les milieux professionnels, les entreprises, les administrations publiques et les organisations partenaires.
- Concevoir et conduire des projets de recherche appliquée, avec obtention de fonds de tiers provenant d'entreprises, d'institutions ou d'agences de financement de la recherche telles qu'Innosuisse.
- Valoriser les résultats de recherche sous forme d'articles scientifiques, de conférences, de publications professionnelles et d'interventions auprès des milieux concernés.
- Prendre part aux tâches de gestion, de coordination et d'organisation liées aux domaines d'enseignement, de recherche et de formation continue.
Particularité du poste :
- Une grande souplesse des horaires est attendue pour répondre aux besoins ; les vacances doivent en principe être organisées sur les vacances académiques
- Dans le cas où la personne retenue ne réunirait pas toutes les conditions pour accéder au titre de professeur-e HES associé-e (classe 25) immédiatement, un engagement en contrat à durée déterminée, d'une durée maximale de 6 ans, dans la fonction de professeur-e HES assistant-e avec pré-titularisation conditionnelle (classe 23) pourra être proposé.
Requirements
- Master dans le domaine du management, des sciences de gestion, de la sociologie des organisations, de la gestion publique ou d'un domaine connexe ; Un diplôme de troisième cycle est un atout très important.
- Expertise professionnelle confirmée d'au moins 5 ans dans le domaine du poste.
- Bonne connaissance du contexte institutionnel suisse.
- Expérience avérée dans l'enseignement au niveau du Bachelor et du Master ainsi qu'en formation continue, en tenant compte des besoins des organisations et des publics professionnels.
- Capacité à développer des partenariats avec les milieux professionnels, les institutions publiques et parapubliques, les entreprises et les réseaux de cadres. Capacité à développer des prestations de services correspondant aux besoins spécifiques de ces partenaires.
- Publications académiques dans des revues scientifiques avec comité de lecture et capacité à valoriser la recherche auprès de publics professionnels.
- Sens de l'organisation, autonomie, capacité d'initiative, aptitude à travailler en équipe et intérêt marqué pour le développement de projets collectifs.
